Su compromiso con la formación universitaria comenzó desde etapas tempranas de su carrera. Entre 1959 y 1962 fue profesor en la Escuela Nacional de Arquitectura de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), donde impulsó una enseñanza orientada a la práctica y la sensibilidad artística. Posteriormente, de 1962 a 1964, dirigió el Grupo Experimental de la UNAM, una iniciativa dedicada a explorar nuevos enfoques constructivos y didácticos en la arquitectura mexicana.[9]​.

En 1965, la UNAM designó su taller profesional como sede oficial para que los estudiantes de arquitectura realizaran su servicio social, reconociendo en su práctica un modelo de aprendizaje integral que combinaba teoría, técnica y compromiso social. Esta relación permanente con la enseñanza dejó una profunda huella en generaciones de arquitectos, consolidando a Legorreta no solo como un referente del diseño, sino también como un formador de talento y promotor de la identidad arquitectónica de México.[9]​.

Entre 1985 y 1998 colaboró con el arquitecto Charles Moore en la Universidad de California, Estados Unidos, donde impartió un curso centrado en la relación entre el espacio, la escala y la experiencia humana. Esta etapa marcó una fructífera relación entre ambos creadores y permitió a Legorreta proyectar su pensamiento arquitectónico hacia nuevas generaciones de arquitectos internacionales, fortaleciendo los vínculos académicos entre México y Estados Unidos.[9]​.

A lo largo de más de cinco décadas, Ricardo Legorreta combinó su ejercicio profesional con una intensa labor académica y de difusión arquitectónica. Entre 1969 y 2011 impartió conferencias, charlas magistrales y talleres en algunas de las universidades más reconocidas del mundo. Su presencia académica se extendió por instituciones de México, Canadá, España, Guatemala, Argentina, Uruguay, Costa Rica, Chile, Japón, Nicaragua, Inglaterra, Austria, Francia, Israel, Corea, Bulgaria e Italia, además de más de treinta universidades en los Estados Unidos. En cada una de estas intervenciones, Legorreta compartía su visión sobre la arquitectura mexicana contemporánea, la importancia del color y la luz en el diseño, y el valor de la identidad cultural frente a la homogeneización global.[9]​.

Su compromiso con la formación universitaria comenzó desde etapas tempranas de su carrera. Entre 1959 y 1962 fue profesor en la Escuela Nacional de Arquitectura de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM), donde impulsó una enseñanza orientada a la práctica y la sensibilidad artística. Posteriormente, de 1962 a 1964, dirigió el Grupo Experimental de la UNAM, una iniciativa dedicada a explorar nuevos enfoques constructivos y didácticos en la arquitectura mexicana.[9]​.

En 1965, la UNAM designó su taller profesional como sede oficial para que los estudiantes de arquitectura realizaran su servicio social, reconociendo en su práctica un modelo de aprendizaje integral que combinaba teoría, técnica y compromiso social. Esta relación permanente con la enseñanza dejó una profunda huella en generaciones de arquitectos, consolidando a Legorreta no solo como un referente del diseño, sino también como un formador de talento y promotor de la identidad arquitectónica de México.[9]​.

Entre 1985 y 1998 colaboró con el arquitecto Charles Moore en la Universidad de California, Estados Unidos, donde impartió un curso centrado en la relación entre el espacio, la escala y la experiencia humana. Esta etapa marcó una fructífera relación entre ambos creadores y permitió a Legorreta proyectar su pensamiento arquitectónico hacia nuevas generaciones de arquitectos internacionales, fortaleciendo los vínculos académicos entre México y Estados Unidos.[9]​.

A lo largo de más de cinco décadas, Ricardo Legorreta combinó su ejercicio profesional con una intensa labor académica y de difusión arquitectónica. Entre 1969 y 2011 impartió conferencias, charlas magistrales y talleres en algunas de las universidades más reconocidas del mundo. Su presencia académica se extendió por instituciones de México, Canadá, España, Guatemala, Argentina, Uruguay, Costa Rica, Chile, Japón, Nicaragua, Inglaterra, Austria, Francia, Israel, Corea, Bulgaria e Italia, además de más de treinta universidades en los Estados Unidos. En cada una de estas intervenciones, Legorreta compartía su visión sobre la arquitectura mexicana contemporánea, la importancia del color y la luz en el diseño, y el valor de la identidad cultural frente a la homogeneización global.[9]​.