Reunião técnica
Introdução
Em geral
Seminário é um encontro especializado, de natureza técnica e acadêmica, cujo objetivo é realizar o estudo aprofundado de determinadas questões ou assuntos, cujo tratamento e desenvolvimento exige, e é favorecido quando se permite uma interatividade significativa entre especialistas e participantes.
Seu número de horas é variável. Nos “congressos” ou “reuniões” podem durar apenas duas ou três horas, mas há seminários mais importantes com reuniões semanais, que podem durar um ou até dois anos, principalmente em Instituições de Ensino Superior. Normalmente, um seminário ocorre durante um ou vários dias e é intensivo, em muitos casos durante um fim de semana.
Existem oportunidades em que o número de participantes é limitado, mas isso depende do tema a ser discutido, das condições físicas para o seu desenvolvimento, do conhecimento do assunto que é previamente exigido dos participantes e das preferências do coordenador. Por se tratar de um evento de atualização acadêmica, em alguns casos poderá ser solicitada taxa de inscrição para recuperação de despesas. No entanto, são muitos os oradores que se oferecem para participar neste tipo de reuniões como parte da sua carga de trabalho habitual, ou como uma simples forma de colaboração altruísta com a sociedade. As instituições organizadoras podem ser instituições comerciais e de bem-estar público.
Origens
De lat. seminarius, 'sementeira, seminário'. Técnica de trabalho em grupo,
cujo objetivo é o estudo intensivo de um tema, em sessões planejadas, utilizando fontes de informação autorizadas. Forma de trabalho intelectual que, típico do nível secundário superior de estudos, tem como finalidade, sob a forma de “pequeno grupo de alunos”, a investigação científica, o trabalho em equipa, a atividade e a participação. A colaboração científica professor-aluno é essencial no seminário, cabendo ao professor dirigir o projeto de pesquisa. É uma atividade ou instituição acadêmica que teve sua origem na Universidade de Göttingen (Alemanha) no final do século: Foi inventada por estudantes universitários alemães para substituir a palavra cathedra e para demonstrar que é possível unir pesquisa e ensino para que se complementem e assim possam ajudar a sociedade nos projetos a serem realizados.[1].