Liderança é o conjunto de princípios que um indivíduo possui para influenciar o modo de ser e agir das pessoas ou de um determinado grupo de trabalho, fazendo com que essa equipe trabalhe com entusiasmo para o alcance de suas metas e objetivos.[1] É também entendida como a capacidade de delegar, tomar iniciativa, gerir, convocar, promover, incentivar, motivar e avaliar um projeto, de forma eficaz e eficiente, seja ele pessoal, gerencial ou institucional (dentro do processo administrativo da organização).
A liderança não implica uma distribuição desigual de poder, porque os membros do grupo não são impotentes, mas antes moldam as actividades do grupo de diferentes maneiras. Embora, como regra geral, o líder terá a última palavra.
Outro conceito que vem ganhando espaço nos últimos anos é o de Neuroliderança, que se refere a uma disciplina derivada da Neuroeconomia que se baseia em conhecimentos derivados da psicologia e da neurociência para formar melhores líderes e alcançar uma melhor administração empresarial.
A correlação entre o líder em atração e ideias é positiva. Mas por ser moderado, devemos procurar casos em que as funções de liderança na atração e nas ideias sejam superadas. Em particular, há informações sugestivas sobre alguns grupos que indicam que o iniciador mais frequente de comunicações não é tão atraente como se poderia esperar da elevada correlação entre atração e liderança. Embora os líderes de ideias tenham 50% de probabilidade de serem os homens mais atraentes no final da primeira sessão de grupo, é altamente improvável que mantenham a sua elevada classificação em atração e ideias a meio da quarta sessão. Bales") sugere que os líderes no trabalho fazem coisas que desviam o afeto de outros membros. Em particular, Bales sugere que o maior iniciador pode não permitir que outros membros tenham oportunidades de reação, comentário ou feedback, como contribuições às ideias do líder.[2].
Tipos de liderança
Contenido
En opinión de expertos en Desarrollo Organizacional, existen muchos tipos de liderazgo.[3] En opinión de otros, no es que existan varios tipos de liderazgo: el liderazgo es uno y, como los líderes , las clasificaciones corresponden a la forma como ejercen o han adquirido la facultad de dirigir, circunstancia que no necesariamente implica que sea un líder.
Liderança
Introdução
Em geral
Liderança é o conjunto de princípios que um indivíduo possui para influenciar o modo de ser e agir das pessoas ou de um determinado grupo de trabalho, fazendo com que essa equipe trabalhe com entusiasmo para o alcance de suas metas e objetivos.[1] É também entendida como a capacidade de delegar, tomar iniciativa, gerir, convocar, promover, incentivar, motivar e avaliar um projeto, de forma eficaz e eficiente, seja ele pessoal, gerencial ou institucional (dentro do processo administrativo da organização).
A liderança não implica uma distribuição desigual de poder, porque os membros do grupo não são impotentes, mas antes moldam as actividades do grupo de diferentes maneiras. Embora, como regra geral, o líder terá a última palavra.
Outro conceito que vem ganhando espaço nos últimos anos é o de Neuroliderança, que se refere a uma disciplina derivada da Neuroeconomia que se baseia em conhecimentos derivados da psicologia e da neurociência para formar melhores líderes e alcançar uma melhor administração empresarial.
A correlação entre o líder em atração e ideias é positiva. Mas por ser moderado, devemos procurar casos em que as funções de liderança na atração e nas ideias sejam superadas. Em particular, há informações sugestivas sobre alguns grupos que indicam que o iniciador mais frequente de comunicações não é tão atraente como se poderia esperar da elevada correlação entre atração e liderança. Embora os líderes de ideias tenham 50% de probabilidade de serem os homens mais atraentes no final da primeira sessão de grupo, é altamente improvável que mantenham a sua elevada classificação em atração e ideias a meio da quarta sessão. Bales") sugere que os líderes no trabalho fazem coisas que desviam o afeto de outros membros. Em particular, Bales sugere que o maior iniciador pode não permitir que outros membros tenham oportunidades de reação, comentário ou feedback, como contribuições às ideias do líder.[2].
Tipos de liderança
Contenido
Según Max Weber hay tres tipos puros de liderazgo:.
La palabra "liderazgo" en sí misma puede significar un grupo colectivo de líderes, o puede significar características especiales de una figura célebre (como un héroe). También existen otros usos para esta palabra, en los que el líder no dirige, sino que se trata de una figura de respeto (como una autoridad científica, gracias a su labor, a sus descubrimientos, a sus contribuciones a la comunidad).
Junto con el rol de prestigio que se asocia a líderes inspiradores, un uso más superficial de la palabra "liderazgo" puede designar a entidades innovadoras, aquellas que durante un período toman la delantera en algún ámbito, como alguna corporación o producto que toma la primera posición en algún mercado.
Arieu define al líder como "la persona capaz de inspirar y asociar a otros con un sueño". Por eso es tan importante que las organizaciones tengan una misión con alto contenido trascendente, ya que es una manera muy poderosa de reforzar el liderazgo de sus directivos.
Existe una regla fundamental en el liderazgo que es la base para que un buen líder, cualquiera que este sea, lleve a cabo un liderazgo efectivo. La mayoría de los autores la nombran la regla de oro en las relaciones personales, y es fácil, sencilla y muy efectiva: "No pongas a las personas en tu lugar: ponte tú en el lugar de las personas". En pocas palabras, así como trates a las personas, así ellas te tratarán.
Liderazgo Laissez faire: este se conoce por ser muy liberal por ello su nombre como liderazgo laissez faire, que es una expresión de origen francés y cuya traducción al español es “dejar hacer” en este modelo el líder suele ser una figura pasiva que permite que las personas a su cargo posean todo el control de lo que se están haciendo, ya que se les facilita toda la información y herramientas necesarias para la eficaz realización de las labores y donde el líder solo deberá intervenir si el subordinado solicita su ayuda.
Enfoque del liderazgo jesuita.
Según el estudio de los jesuitas por parte de Chris Lowney, existen 4 pilares fundamentales para el desarrollo del liderazgo en los individuos y que la práctica en la adquisición de conocimientos para ser un buen líder, es un trabajo continuo y sin fin que se puede aplicar en la vida diaria; en el trabajo, en la escuela, en el hogar y en cualquier parte del mundo. Para lograr ser un líder que motive a los otros, lleno de virtudes y éxitos, es importante según los jesuitas la necesidad de ver a cada individuo como un ser lleno de habilidades y virtudes que hay que guiar para que se convierta en un líder para el mundo. Para esto, los jesuitas proponen 4 pilares: el ingenio, el amor, el heroísmo y el conocimiento de sí mismo.
Ingenio.
El ingenio predispone a las personas no solo para pensar de una manera original sino para vivir de una manera auténtica. El ingenio lleva a las personas a arrancar de raíz todo provincialismo, temor de lo desconocido, apego a su posición o sus posesiones, prejuicios, aversión al riesgo y la actitud de que “así es como lo hemos hecho siempre”.
Heroísmo.
El heroísmo inspirado en el magis anima al hombre a poner alta la mira y lo mantiene siempre dirigido hacia algo más, algo más grande. El heroísmo hace a una persona soñadora y pragmática a la vez.
Amor.
El amor comunica propósito y pasión al ingenio y al heroísmo. El amor transformó la misión y la manera como los jesuitas la acometieron. Los líderes movidos por el amor ven un mundo de seres humanos de extraordinaria dignidad, sin miedo, sin codicia, que no engañan. Viven con la premisa de que la gente da lo mejor de sí cuando trabaja para personas que ofrecen genuino apoyo y afecto.
Conocimiento de sí mismo.
El conocimiento de sí mismo arraiga y nutre las demás virtudes de liderazgo. El que descubre quién es, qué quiere y qué define ya ha dado el primer paso hacia el liderazgo heroico. El conocimiento de sí mismo es una oportunidad de medir la vida, aspecto por aspecto, a la luz de los principios y las metas.
Classificação de liderança
De acordo com esta classificação, existem vários estilos de liderança:
A classificação da tipologia de liderança é formal, que representa a direção de um grupo de trabalho de forma oficial ou designada; Outra menos óbvia é o reconhecimento pelos membros da instituição de forma informal de que esta tem grande influência, mas de forma livre, sem intenção retributiva e de forma carismática. Nos estudos sociológicos do desenvolvimento comunitário através da observação participativa, estas pessoas são fundamentais para o trabalho de campo. Na década de 1970, vários sociólogos espanhóis estudaram a questão do papel dos 'líderes informais', como um tema relevante na sociologia da organização.
A liderança também pode ser classificada da seguinte forma:
Quando a liderança é necessária, normalmente devido à posição, numa organização, falamos de líderes formais. Assim, este líder deve possuir determinadas capacidades: capacidade de comunicação, capacidade organizacional e eficiência administrativa, o que equivale a dizer que um bom líder é uma pessoa responsável, comunicativa e organizada; Um bom líder é aquele que tem a capacidade de prestar atenção e ouvir em todos os momentos. Um bom líder entende quem são os principais atores e toma decisões com base na confiança neles.[7].
Influência cultural na liderança
É importante destacar que a liderança não é plana, pois dependendo do contexto e da área que se desenvolve podem ser gerados diferentes tipos de liderança; Se olharmos para a liderança de um aspecto sociológico,[8] a liderança foi um fator primordial para a transformação social; Um bom líder que tivesse a capacidade de observar o ambiente como um sistema vivo e aprender com as suas mudanças teria uma maior capacidade de compreender as suas necessidades e de se adaptar a elas. Ele chamou esse tipo de liderança de poder inteligente e ocorre quando você tem a capacidade de equilibrar o poder brando com o poder duro. Num estudo, foi demonstrado que a liderança feminina tende ao soft power, mas diz-se que esta é uma identificação arriscada, pois gera estereótipos de género que podem prejudicar a liderança eficaz, o que reduz consideravelmente as oportunidades de emprego qualificado para as mulheres. e cheia de preconceitos, que estabeleceu padrões de gestão com características masculinas, impossibilitando a participação das mulheres em cargos de gestão. Por sua vez, isto faz com que as mulheres aceitem estas condições e adotem estes pensamentos, deixando de lado a ideia de liderança.[10].
Atualmente discute-se que mulheres e homens desenvolveram estilos de liderança diferentes, com características particulares como mencionado “as mulheres são mais “democráticas” que os homens quando se trata de liderar, são mais “autocráticas” e não diferem na frequência com que adotam os estilos de “tarefa” e “relacionamentos” nas organizações”, uma vez que as mulheres baseiam-se no trabalho em equipa, na colaboração e nas relações sociais, enquanto os homens impõem maioritariamente um estilo competitivo, impulsivo e consciente. um alto grau de controle.[11]
A relação que existe entre gênero "Gênero (biologia)") e liderança no contexto específico das organizações empresariais e as diferentes teorias denominadas "teoria das características" mencionadas pela autora Morgan identificam o líder como aquela pessoa dotada de um determinado valor acima dos demais, "a liderança feminina seria enquadrada em um estilo moderno, mais integrativo, cooperativo e democrático, uma "liderança materna"; porque as diferenças de comportamento entre mulheres gestoras e gestores masculinos não só podem ser explicadas por uma socialização diferente, mas devem ser explicadas principalmente pelas características diferenciais das situações que enfrentam regularmente nas organizações. Em primeiro lugar, considera-se necessário adotar uma cultura organizacional comunicativa, democrática e participativa, que encoraje a criatividade e a inovação, e seja capaz de desencadear o compromisso nos trabalhadores. Hoje, as organizações tendem mais do que nunca a esconder os seus valores autênticos, mas já estamos numa fase de transformação.
A filosofia da liderança
La búsqueda de los rasgos de líderes han sido una constante en todas las culturas durante siglos. Escrituras filosóficas como la República de Platón o las Vidas de Plutarco han explorado una pregunta básica: «¿Qué cualidades distinguen a un líder?».[13].
En el pensamiento occidental los tradicionalistas de tipo autocrático dan al papel del liderazgo una similitud con la figura romana del Pater familias.
La teoría de los rasgos se exploró a fondo en una serie de obras del siglo XIX. con los escritos de Thomas Carlyle y Francis Galton, cuyas obras han llevado a décadas de investigación. Carlyle identifica los talentos, habilidades y características físicas de los hombres que llegaron al poder y Galton, examinó las cualidades de liderazgo en las familias de los hombres poderosos, concluyó que los líderes nacen.
A mediados del siglo XX, sin embargo, una serie de exámenes cualitativos de estos estudios llevó a los investigadores a tener una visión radicalmente diferente de las fuerzas impulsoras detrás de liderazgo. En la revisión de la literatura existente, encontraron que mientras que algunos rasgos son comunes a través de una serie de estudios, la evidencia general sugiere que las personas que son líderes en una situación puede no necesariamente ser líderes en otras situaciones. (liderazgo situacional).
Mientras en Occidente el liderazgo se estudia desde perspectivas democráticas y autocráticas, en Oriente se desarrolló según el confucionismo la idea del líder como un ser erudito y benévolo, apoyado por una gran tradición de piedad filial. Como dice Sun Tzu en El arte de la guerra:[14].
Lições de liderança
Segundo Colin Powell, muito raramente encontramos material que contribua com alguma coisa para os nossos princípios e critérios já estabelecidos, no entanto, cada um de nós deve refletir ao seu nível sobre o desempenho profissional que cada pessoa é obrigada a desempenhar, devemos ter em mente que para ter sucesso temos que conhecer algumas lições de liderança que nos serão muito úteis no nosso ambiente de trabalho.
Liderança pela qualidade
Segundo Llorens e Fuentes (2005), “O Comitê de Motivação para a Qualidade da Associação Espanhola para a Qualidade (1987) descreve um programa de qualidade total como uma sequência de atividades cujo objetivo é elevar o nível de qualidade global de todas as operações de uma empresa”.
Na primeira etapa são realizadas atividades de organização e planejamento, que serão realizadas uma única vez.
As atividades de análise, prevenção, melhoria e monitorização da qualidade total devem ser permanentemente incorporadas no sistema de gestão da empresa, através de programas anuais, e assim, criar consciência e espírito de melhoria da qualidade da empresa aos mais altos níveis.
Atividades de gestão como planejamento, organização e tomada de decisões só serão eficazes quando o líder motivar e direcionar os colaboradores para o alcance dos objetivos.
O líder é a pessoa capaz de influenciar as atitudes, opiniões e ações dos demais membros de um grupo, sem precisar ser dotado de autoridade formal.
O líder é julgado e admirado pela sua eficácia, atratividade e gentileza.
Todos os especialistas destacam a importância do líder como suporte necessário para a melhoria da qualidade, pois através do seu poder, e a partir dos níveis superiores, consegue um clima de mudança.
Segundo James (1997), Mintzberg e Pfeffer definem poder como a capacidade de afetar o comportamento dos outros.
Podemos distinguir dois tipos de poder:
Numa organização orientada para a qualidade, o poder legítimo tornar-se-á evidente quando houver problemas em grupos disfuncionais.
Segundo Llorens e Fuentes (2005), líderes autênticos são aqueles que:
A qualidade superior requer uma liderança inspirada em todos os níveis da organização, pelo que o mandato da qualidade deve ser transmitido aos gestores intermédios, além de criar um clima organizacional que os incentive a serem também líderes.
Os gestores intermédios oferecerão o seu apoio e empenho se forem incluídos no planeamento do programa, analisando o progresso, partilhando ideias e informações.
Para Showalter e Mulholland (1992), o líder deve:
A provisão de liderança de apoio requer:.
Com isso, o líder organizador direcionará a organização para a lucratividade e maior produtividade.
González e Guillén (2000) destacam que a plena implementação dos princípios que compõem a TQM (gestão da qualidade total) não é possível sem liderança gerencial, ou seja, requer certa dose de liderança gerencial para sua implementação.
O TQM é dividido em três grupos:
À medida que passamos do primeiro para o terceiro grupo, a dimensão ética da liderança ganha maior importância.
Liderança no anarquismo
O anarquismo propõe uma organização da sociedade “sem coerção ou liderança”.[16][17] Em contraste com o marxismo, que assume a liderança dentro das organizações como inevitável, o teórico anarquista Carlos Taibo explica que isso é uma falácia, porque nesse caso, “não haveria outra escolha senão aceitar outros elementos característicos da realidade das nossas sociedades, como a exploração, a alienação, a falta de solidariedade.”[18].
Embora a teoria anarquista rejeite toda liderança, houve vários exemplos de liderança em organizações deste tipo, desde as sociedades secretas organizadas por Bakunin até Néstor Majnó e Buenaventura Durruti dirigindo, respectivamente, o Exército Negro e a Coluna Durruti.[17] Por sua vez, o hispanista francês Jacques Maurice estudou esta questão numa perspectiva histórica. Segundo Maurice, ao contrário das organizações socialistas, onde uma figura se destaca acima do movimento, nos grupos anarquistas distinguiam-se aquelas pessoas que eram mais "mídia" ou aquelas que eram mais qualificadas em um campo específico. Assim, aqueles que eventualmente ocuparam uma posição de liderança dentro dos movimentos anarquistas tinham um caráter diferente daquele da liderança em outros contextos. Estas não seriam pessoas que exerceram poder ou controle sobre o movimento, mas sim que tiveram uma certa influência intelectual e moral.[20].
[5] ↑ Chávez-Rodríguez, Yovani Edgar (2020). «LIDERAZGO ESTRATÉGICO PARA LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO EN LAS EMPRESAS MULTINACIONALES EN LA REPÚBLICA DE PANAMÁ». Tesis Doctoral. Universidad del Istmo de Panamá. Consultado el 7 de mayo de 2023.: https://doi.org/10.5281/zenodo.7622495
[6] ↑ Loupias, Annick, éd. La gestion dynamique: concepts, méthodes et applications. 7001, boul. Saint-Laurent, Montréal, Québec: Pierre G. Bergeron, 2006.
[8] ↑ Giddens, A. (1989). Sociology. Cambridge: Polity Press.
[9] ↑ Gutiérrez Valdebenito , O. (2015). Estudios de liderazgo de hombres y mujeres. Revista Política y Estrategia N° 126, 13-35.
[10] ↑ Nye, J. C. (2011). Las cualidades del líder. Barcelona: Paidós.
[11] ↑ Cuadrado, I. (2003). ¿Emplean hombres y mujeres diferentes estilos de liderazgo? Análisis de la influencia de los estilos de liderazgo en el acceso a los puestos de dirección. Revista de Psicología Social, 283-307.
[12] ↑ Cortés Ramírez, Dennys Andrea; Parra Alfonso, Gladys; Domínguez Blanco, María Elvia. (2008).Participación social y política:Estudios de liderazgos femeninos en Bogotá y Cundinamarca (Colombia), International Journal of Psychological Research, 40-48.
[13] ↑ Plato's Republic, The Dialogues of Plato translated into English with Analyses and Introductions by B. Jowett, M.A.,[1], volumen 3 Oxford University Press, 1892.: http://oll.libertyfund.org/titles/767
[14] ↑ The 100 Greatest Leadership Principles of All Time, edited by Leslie Pockell with Adrienne Avila, 2007, Warner Books.
En opinión de expertos en Desarrollo Organizacional, existen muchos tipos de liderazgo.[3] En opinión de otros, no es que existan varios tipos de liderazgo: el liderazgo es uno y, como los líderes , las clasificaciones corresponden a la forma como ejercen o han adquirido la facultad de dirigir, circunstancia que no necesariamente implica que sea un líder.
Según Max Weber hay tres tipos puros de liderazgo:.
La palabra "liderazgo" en sí misma puede significar un grupo colectivo de líderes, o puede significar características especiales de una figura célebre (como un héroe). También existen otros usos para esta palabra, en los que el líder no dirige, sino que se trata de una figura de respeto (como una autoridad científica, gracias a su labor, a sus descubrimientos, a sus contribuciones a la comunidad).
Junto con el rol de prestigio que se asocia a líderes inspiradores, un uso más superficial de la palabra "liderazgo" puede designar a entidades innovadoras, aquellas que durante un período toman la delantera en algún ámbito, como alguna corporación o producto que toma la primera posición en algún mercado.
Arieu define al líder como "la persona capaz de inspirar y asociar a otros con un sueño". Por eso es tan importante que las organizaciones tengan una misión con alto contenido trascendente, ya que es una manera muy poderosa de reforzar el liderazgo de sus directivos.
Existe una regla fundamental en el liderazgo que es la base para que un buen líder, cualquiera que este sea, lleve a cabo un liderazgo efectivo. La mayoría de los autores la nombran la regla de oro en las relaciones personales, y es fácil, sencilla y muy efectiva: "No pongas a las personas en tu lugar: ponte tú en el lugar de las personas". En pocas palabras, así como trates a las personas, así ellas te tratarán.
Liderazgo Laissez faire: este se conoce por ser muy liberal por ello su nombre como liderazgo laissez faire, que es una expresión de origen francés y cuya traducción al español es “dejar hacer” en este modelo el líder suele ser una figura pasiva que permite que las personas a su cargo posean todo el control de lo que se están haciendo, ya que se les facilita toda la información y herramientas necesarias para la eficaz realización de las labores y donde el líder solo deberá intervenir si el subordinado solicita su ayuda.
Enfoque del liderazgo jesuita.
Según el estudio de los jesuitas por parte de Chris Lowney, existen 4 pilares fundamentales para el desarrollo del liderazgo en los individuos y que la práctica en la adquisición de conocimientos para ser un buen líder, es un trabajo continuo y sin fin que se puede aplicar en la vida diaria; en el trabajo, en la escuela, en el hogar y en cualquier parte del mundo. Para lograr ser un líder que motive a los otros, lleno de virtudes y éxitos, es importante según los jesuitas la necesidad de ver a cada individuo como un ser lleno de habilidades y virtudes que hay que guiar para que se convierta en un líder para el mundo. Para esto, los jesuitas proponen 4 pilares: el ingenio, el amor, el heroísmo y el conocimiento de sí mismo.
Ingenio.
El ingenio predispone a las personas no solo para pensar de una manera original sino para vivir de una manera auténtica. El ingenio lleva a las personas a arrancar de raíz todo provincialismo, temor de lo desconocido, apego a su posición o sus posesiones, prejuicios, aversión al riesgo y la actitud de que “así es como lo hemos hecho siempre”.
Heroísmo.
El heroísmo inspirado en el magis anima al hombre a poner alta la mira y lo mantiene siempre dirigido hacia algo más, algo más grande. El heroísmo hace a una persona soñadora y pragmática a la vez.
Amor.
El amor comunica propósito y pasión al ingenio y al heroísmo. El amor transformó la misión y la manera como los jesuitas la acometieron. Los líderes movidos por el amor ven un mundo de seres humanos de extraordinaria dignidad, sin miedo, sin codicia, que no engañan. Viven con la premisa de que la gente da lo mejor de sí cuando trabaja para personas que ofrecen genuino apoyo y afecto.
Conocimiento de sí mismo.
El conocimiento de sí mismo arraiga y nutre las demás virtudes de liderazgo. El que descubre quién es, qué quiere y qué define ya ha dado el primer paso hacia el liderazgo heroico. El conocimiento de sí mismo es una oportunidad de medir la vida, aspecto por aspecto, a la luz de los principios y las metas.
Classificação de liderança
De acordo com esta classificação, existem vários estilos de liderança:
A classificação da tipologia de liderança é formal, que representa a direção de um grupo de trabalho de forma oficial ou designada; Outra menos óbvia é o reconhecimento pelos membros da instituição de forma informal de que esta tem grande influência, mas de forma livre, sem intenção retributiva e de forma carismática. Nos estudos sociológicos do desenvolvimento comunitário através da observação participativa, estas pessoas são fundamentais para o trabalho de campo. Na década de 1970, vários sociólogos espanhóis estudaram a questão do papel dos 'líderes informais', como um tema relevante na sociologia da organização.
A liderança também pode ser classificada da seguinte forma:
Quando a liderança é necessária, normalmente devido à posição, numa organização, falamos de líderes formais. Assim, este líder deve possuir determinadas capacidades: capacidade de comunicação, capacidade organizacional e eficiência administrativa, o que equivale a dizer que um bom líder é uma pessoa responsável, comunicativa e organizada; Um bom líder é aquele que tem a capacidade de prestar atenção e ouvir em todos os momentos. Um bom líder entende quem são os principais atores e toma decisões com base na confiança neles.[7].
Influência cultural na liderança
É importante destacar que a liderança não é plana, pois dependendo do contexto e da área que se desenvolve podem ser gerados diferentes tipos de liderança; Se olharmos para a liderança de um aspecto sociológico,[8] a liderança foi um fator primordial para a transformação social; Um bom líder que tivesse a capacidade de observar o ambiente como um sistema vivo e aprender com as suas mudanças teria uma maior capacidade de compreender as suas necessidades e de se adaptar a elas. Ele chamou esse tipo de liderança de poder inteligente e ocorre quando você tem a capacidade de equilibrar o poder brando com o poder duro. Num estudo, foi demonstrado que a liderança feminina tende ao soft power, mas diz-se que esta é uma identificação arriscada, pois gera estereótipos de género que podem prejudicar a liderança eficaz, o que reduz consideravelmente as oportunidades de emprego qualificado para as mulheres. e cheia de preconceitos, que estabeleceu padrões de gestão com características masculinas, impossibilitando a participação das mulheres em cargos de gestão. Por sua vez, isto faz com que as mulheres aceitem estas condições e adotem estes pensamentos, deixando de lado a ideia de liderança.[10].
Atualmente discute-se que mulheres e homens desenvolveram estilos de liderança diferentes, com características particulares como mencionado “as mulheres são mais “democráticas” que os homens quando se trata de liderar, são mais “autocráticas” e não diferem na frequência com que adotam os estilos de “tarefa” e “relacionamentos” nas organizações”, uma vez que as mulheres baseiam-se no trabalho em equipa, na colaboração e nas relações sociais, enquanto os homens impõem maioritariamente um estilo competitivo, impulsivo e consciente. um alto grau de controle.[11]
A relação que existe entre gênero "Gênero (biologia)") e liderança no contexto específico das organizações empresariais e as diferentes teorias denominadas "teoria das características" mencionadas pela autora Morgan identificam o líder como aquela pessoa dotada de um determinado valor acima dos demais, "a liderança feminina seria enquadrada em um estilo moderno, mais integrativo, cooperativo e democrático, uma "liderança materna"; porque as diferenças de comportamento entre mulheres gestoras e gestores masculinos não só podem ser explicadas por uma socialização diferente, mas devem ser explicadas principalmente pelas características diferenciais das situações que enfrentam regularmente nas organizações. Em primeiro lugar, considera-se necessário adotar uma cultura organizacional comunicativa, democrática e participativa, que encoraje a criatividade e a inovação, e seja capaz de desencadear o compromisso nos trabalhadores. Hoje, as organizações tendem mais do que nunca a esconder os seus valores autênticos, mas já estamos numa fase de transformação.
A filosofia da liderança
La búsqueda de los rasgos de líderes han sido una constante en todas las culturas durante siglos. Escrituras filosóficas como la República de Platón o las Vidas de Plutarco han explorado una pregunta básica: «¿Qué cualidades distinguen a un líder?».[13].
En el pensamiento occidental los tradicionalistas de tipo autocrático dan al papel del liderazgo una similitud con la figura romana del Pater familias.
La teoría de los rasgos se exploró a fondo en una serie de obras del siglo XIX. con los escritos de Thomas Carlyle y Francis Galton, cuyas obras han llevado a décadas de investigación. Carlyle identifica los talentos, habilidades y características físicas de los hombres que llegaron al poder y Galton, examinó las cualidades de liderazgo en las familias de los hombres poderosos, concluyó que los líderes nacen.
A mediados del siglo XX, sin embargo, una serie de exámenes cualitativos de estos estudios llevó a los investigadores a tener una visión radicalmente diferente de las fuerzas impulsoras detrás de liderazgo. En la revisión de la literatura existente, encontraron que mientras que algunos rasgos son comunes a través de una serie de estudios, la evidencia general sugiere que las personas que son líderes en una situación puede no necesariamente ser líderes en otras situaciones. (liderazgo situacional).
Mientras en Occidente el liderazgo se estudia desde perspectivas democráticas y autocráticas, en Oriente se desarrolló según el confucionismo la idea del líder como un ser erudito y benévolo, apoyado por una gran tradición de piedad filial. Como dice Sun Tzu en El arte de la guerra:[14].
Lições de liderança
Segundo Colin Powell, muito raramente encontramos material que contribua com alguma coisa para os nossos princípios e critérios já estabelecidos, no entanto, cada um de nós deve refletir ao seu nível sobre o desempenho profissional que cada pessoa é obrigada a desempenhar, devemos ter em mente que para ter sucesso temos que conhecer algumas lições de liderança que nos serão muito úteis no nosso ambiente de trabalho.
Liderança pela qualidade
Segundo Llorens e Fuentes (2005), “O Comitê de Motivação para a Qualidade da Associação Espanhola para a Qualidade (1987) descreve um programa de qualidade total como uma sequência de atividades cujo objetivo é elevar o nível de qualidade global de todas as operações de uma empresa”.
Na primeira etapa são realizadas atividades de organização e planejamento, que serão realizadas uma única vez.
As atividades de análise, prevenção, melhoria e monitorização da qualidade total devem ser permanentemente incorporadas no sistema de gestão da empresa, através de programas anuais, e assim, criar consciência e espírito de melhoria da qualidade da empresa aos mais altos níveis.
Atividades de gestão como planejamento, organização e tomada de decisões só serão eficazes quando o líder motivar e direcionar os colaboradores para o alcance dos objetivos.
O líder é a pessoa capaz de influenciar as atitudes, opiniões e ações dos demais membros de um grupo, sem precisar ser dotado de autoridade formal.
O líder é julgado e admirado pela sua eficácia, atratividade e gentileza.
Todos os especialistas destacam a importância do líder como suporte necessário para a melhoria da qualidade, pois através do seu poder, e a partir dos níveis superiores, consegue um clima de mudança.
Segundo James (1997), Mintzberg e Pfeffer definem poder como a capacidade de afetar o comportamento dos outros.
Podemos distinguir dois tipos de poder:
Numa organização orientada para a qualidade, o poder legítimo tornar-se-á evidente quando houver problemas em grupos disfuncionais.
Segundo Llorens e Fuentes (2005), líderes autênticos são aqueles que:
A qualidade superior requer uma liderança inspirada em todos os níveis da organização, pelo que o mandato da qualidade deve ser transmitido aos gestores intermédios, além de criar um clima organizacional que os incentive a serem também líderes.
Os gestores intermédios oferecerão o seu apoio e empenho se forem incluídos no planeamento do programa, analisando o progresso, partilhando ideias e informações.
Para Showalter e Mulholland (1992), o líder deve:
A provisão de liderança de apoio requer:.
Com isso, o líder organizador direcionará a organização para a lucratividade e maior produtividade.
González e Guillén (2000) destacam que a plena implementação dos princípios que compõem a TQM (gestão da qualidade total) não é possível sem liderança gerencial, ou seja, requer certa dose de liderança gerencial para sua implementação.
O TQM é dividido em três grupos:
À medida que passamos do primeiro para o terceiro grupo, a dimensão ética da liderança ganha maior importância.
Liderança no anarquismo
O anarquismo propõe uma organização da sociedade “sem coerção ou liderança”.[16][17] Em contraste com o marxismo, que assume a liderança dentro das organizações como inevitável, o teórico anarquista Carlos Taibo explica que isso é uma falácia, porque nesse caso, “não haveria outra escolha senão aceitar outros elementos característicos da realidade das nossas sociedades, como a exploração, a alienação, a falta de solidariedade.”[18].
Embora a teoria anarquista rejeite toda liderança, houve vários exemplos de liderança em organizações deste tipo, desde as sociedades secretas organizadas por Bakunin até Néstor Majnó e Buenaventura Durruti dirigindo, respectivamente, o Exército Negro e a Coluna Durruti.[17] Por sua vez, o hispanista francês Jacques Maurice estudou esta questão numa perspectiva histórica. Segundo Maurice, ao contrário das organizações socialistas, onde uma figura se destaca acima do movimento, nos grupos anarquistas distinguiam-se aquelas pessoas que eram mais "mídia" ou aquelas que eram mais qualificadas em um campo específico. Assim, aqueles que eventualmente ocuparam uma posição de liderança dentro dos movimentos anarquistas tinham um caráter diferente daquele da liderança em outros contextos. Estas não seriam pessoas que exerceram poder ou controle sobre o movimento, mas sim que tiveram uma certa influência intelectual e moral.[20].
[5] ↑ Chávez-Rodríguez, Yovani Edgar (2020). «LIDERAZGO ESTRATÉGICO PARA LA TRANSFERENCIA DE CONOCIMIENTO EN LAS EMPRESAS MULTINACIONALES EN LA REPÚBLICA DE PANAMÁ». Tesis Doctoral. Universidad del Istmo de Panamá. Consultado el 7 de mayo de 2023.: https://doi.org/10.5281/zenodo.7622495
[6] ↑ Loupias, Annick, éd. La gestion dynamique: concepts, méthodes et applications. 7001, boul. Saint-Laurent, Montréal, Québec: Pierre G. Bergeron, 2006.
[8] ↑ Giddens, A. (1989). Sociology. Cambridge: Polity Press.
[9] ↑ Gutiérrez Valdebenito , O. (2015). Estudios de liderazgo de hombres y mujeres. Revista Política y Estrategia N° 126, 13-35.
[10] ↑ Nye, J. C. (2011). Las cualidades del líder. Barcelona: Paidós.
[11] ↑ Cuadrado, I. (2003). ¿Emplean hombres y mujeres diferentes estilos de liderazgo? Análisis de la influencia de los estilos de liderazgo en el acceso a los puestos de dirección. Revista de Psicología Social, 283-307.
[12] ↑ Cortés Ramírez, Dennys Andrea; Parra Alfonso, Gladys; Domínguez Blanco, María Elvia. (2008).Participación social y política:Estudios de liderazgos femeninos en Bogotá y Cundinamarca (Colombia), International Journal of Psychological Research, 40-48.
[13] ↑ Plato's Republic, The Dialogues of Plato translated into English with Analyses and Introductions by B. Jowett, M.A.,[1], volumen 3 Oxford University Press, 1892.: http://oll.libertyfund.org/titles/767
[14] ↑ The 100 Greatest Leadership Principles of All Time, edited by Leslie Pockell with Adrienne Avila, 2007, Warner Books.