Cada usuário da informação tem necessidades particulares e condições diferentes. Estas condições constituem o contexto e corresponderiam ao ambiente social, cognitivo, de formação da informação, etc. O uso dado à informação dependerá do contexto da sua utilização e este por sua vez dependerá da mudança das circunstâncias, uma vez que uma das características do contexto é o seu dinamismo (assim, para autores como Chomsky, o contexto é o “curso dos acontecimentos que é definido por um conjunto ordenado de relações em coordenadas espaço/tempo)”. Somente na medida em que o usuário for capaz de decifrar as chaves da mensagem (informação), ele será capaz de compreendê-la e processá-la.

Existem diferentes graus de contexto, como:

Da mesma forma, distinguem-se diferentes tipos de contexto: espacial, temporal, ambiental, pessoal, social...

O contexto é utilizado com cada vez mais frequência em aplicações informáticas, uma vez que aquelas que possuem conhecimento do contexto, como as que permitem a interação através da realidade aumentada, permitem personalizar a utilização da referida aplicação, extraindo e processando do contexto as informações de que necessitam. Ou, por exemplo, serviços baseados em localização que nos permitem adaptar-nos às necessidades dos utilizadores em tempo real.

A ação de contextualizar envolve contextualizar uma situação que é recebida isoladamente e separada de todos os elementos que a rodeiam e que influenciam essa ação. Assim, é normal utilizar a contextualização ao analisar uma fonte ou um documento que nos chega isoladamente, mas que existe como resultado de uma situação e espaço específicos. É a ação de entregar as informações necessárias sobre o assunto que está sendo falado para quem está ouvindo. Isso é conseguido fornecendo informações mais relevantes, necessárias e valiosas para contextualizar o tópico.

A Pragmática é a disciplina encarregada de estudar o contexto linguístico. Os especialistas falam em microtexto, quando o contexto linguístico é dado por uma palavra imediata dentro do enunciado, e em macrotexto, quando o significado do texto não é imediato, mas é dado por um contexto com múltiplos elementos.

Nas comunicações e na linguística, o contexto é o domínio noético do significado de uma mensagem (como uma frase "Frase (gramática)"), a sua relação com outras partes da mensagem (como um livro), o ambiente em que a comunicação ocorreu e quaisquer percepções que possam estar associadas à comunicação.

O contexto é o agrupamento de circunstâncias específicas de lugar e tempo, principalmente, em que ocorre o ato de comunicação.

As circunstâncias que formam cada tipo de contexto são geralmente muito específicas e embora possam repetir-se em outros momentos ou lugares, é quase impossível que todas sejam agrupadas da mesma forma, tenham o mesmo lugar ou importância que em outros casos, e também gerem exatamente os mesmos resultados.

O contexto deve então ser cuidadosamente analisado como uma realidade altamente específica e não comparável a outras nas quais os fenómenos que ocorrem são profundamente influenciados e determinados.

O contexto é um conjunto de circunstâncias em que a mensagem é produzida: lugar e tempo, cultura do emissor e receptor “Receptor (comunicação)”), etc.

Nas comunicações e na linguística, o contexto é o significado de uma mensagem (como uma frase "Frase (gramática)"), a sua relação com outras partes da mensagem (como um livro), o ambiente em que a comunicação ocorreu e quaisquer percepções que possam estar associadas à comunicação.

Na ciência da computação, contexto são as circunstâncias sob as quais um dispositivo está sendo usado, por exemplo, o uso atual do usuário. (Veja também mudança de contexto.)

Cada usuário da informação tem necessidades particulares e condições diferentes. Estas condições constituem o contexto e corresponderiam ao ambiente social, cognitivo, de formação da informação, etc. O uso dado à informação dependerá do contexto da sua utilização e este por sua vez dependerá da mudança das circunstâncias, uma vez que uma das características do contexto é o seu dinamismo (assim, para autores como Chomsky, o contexto é o “curso dos acontecimentos que é definido por um conjunto ordenado de relações em coordenadas espaço/tempo)”. Somente na medida em que o usuário for capaz de decifrar as chaves da mensagem (informação), ele será capaz de compreendê-la e processá-la.

Existem diferentes graus de contexto, como:

Da mesma forma, distinguem-se diferentes tipos de contexto: espacial, temporal, ambiental, pessoal, social...

O contexto é utilizado com cada vez mais frequência em aplicações informáticas, uma vez que aquelas que possuem conhecimento do contexto, como as que permitem a interação através da realidade aumentada, permitem personalizar a utilização da referida aplicação, extraindo e processando do contexto as informações de que necessitam. Ou, por exemplo, serviços baseados em localização que nos permitem adaptar-nos às necessidades dos utilizadores em tempo real.

A ação de contextualizar envolve contextualizar uma situação que é recebida isoladamente e separada de todos os elementos que a rodeiam e que influenciam essa ação. Assim, é normal utilizar a contextualização ao analisar uma fonte ou um documento que nos chega isoladamente, mas que existe como resultado de uma situação e espaço específicos. É a ação de entregar as informações necessárias sobre o assunto que está sendo falado para quem está ouvindo. Isso é conseguido fornecendo informações mais relevantes, necessárias e valiosas para contextualizar o tópico.